虽然从事教育工作也有一些年头，但对于自己孩子的教育也是在摸索和成长中。在我自己的家庭中，只能说我也是一个在成长中的妈妈，而称不上是一个教育者。宝贝即将迈入三周岁，短短的33个月，让我懂得了很多，下面就谈一点自己教育孩子的体会。

 一、宠爱有度，做好孩子的第一任老师

我们关爱孩子是要有尺度的，不能一味地去满足他。我也爱孩子，想给他我所有能给的。但他所有要的，你就毫不犹豫地都给他？他耍耍无赖，你就去满足？那只会害了他！不要用“他还小”去搪塞自己，去安慰自己。我想，我们不能一辈子陪着孩子，但是我们要在有限的时间内，教会孩子做人起码的道理，做好他的榜样，他的第一任“老师”。推荐大家去看一个视频，叫“《洗脑》原来只需一分钟，教育的极致是行为影响”，相信大家看完会有很大的启发。

二、循序渐进，在琐事中教会他成长

有人问过我：“你是语文老师，是不是特别教孩子认字？用了很多时间去指导？”其实并没有，相对而言我和孩子相处的时间很短，下班后和孩子一起玩玩闹闹，吃好饭去逛逛街。我只是在玩闹中，天天“念叨”着一些东西：说说道理、讲讲生活中的常识、看看广告牌认认生字。说有刻意去学一些东西吗？并没有。我每次在和孩子过马路时都会和孩子一起念叨：“我和宝宝过马路，一走走到马路口，看见红灯停一停，看见绿灯开步走！”唱唱儿歌，学学各种生活常识。又在每次吃完东西时，装傻地问：“啊呀，我有张用过的纸巾，扔哪里呢？是不是扔地上呀？”同时也让孩子动动手，帮自己去扔垃圾。或者在逛街时，看到马路上的一些标语，跟他解释解释，和他分析图片上所要表达的意思。在和孩子的相处过程中，我没有把这些零碎的琐事当作是一件大事在做，只是会在一些小事上唠叨几句。可是当有天孩子指着一块牌子说：“妈妈，我认识这个字——足，脚脚！”接着指着自己的脚自豪地给我看，我连什么时候教过孩子都已经忘记，但他却给了我一个惊喜。这样的情况之后出现的次数也越来越多，他的识字能力也越来越强，也许这就是潜移默化的成果吧！

三、相互配合，给孩子一个完整的家

我很庆幸我们家庭的幸福和和睦，奶奶和外公外婆是多么地支持我们夫妻的工作，在教育时从不不插手，只是选择配合。在孩子的教育方面，一家人要达成一致，不要你一句，我一言的。我想，我们不管有任何的矛盾，有多少不满，请不要在孩子的面前表现出来，不要过多地去指责对方。我们要告诉孩子，爸爸妈妈都爱你，家里的所有人都是爱你的，不要吝啬说出你的爱，要让孩子感受到你们对他的爱，给予孩子一个完整的家。

其实，很多教育理念，很多专家的育儿经验也充斥着网络和媒体，我也只是说说自己的想法和体会，简简单单的。我只是希望我和他能一起健健康康地成长，而他只要做一个快乐的，人格健全的孩子而已。

                                    宝宝1班 许晟哲妈妈供稿