嘟嘟是一个机灵大方、研精覃思的宝贝，她是我和嘟爸的骄傲。我和嘟爸都是科研工作者，我们的工作依赖于缜密的逻辑思维和持之以恒的执行力。可能是受此影响，我们也格外注重培养嘟嘟的这两种特质。在我看来，这些能力都是处事习惯的反映，而习惯是被养成的。因此，我和嘟爸很早就统一了教育嘟嘟的理念——让深入思考和坚持不懈，成为嘟嘟的习惯。

不论是对于思考还是对于坚持而言，“分心”都是不利的。然而，宝宝的思维天生就是发散的。事实上，绚烂的想象力，正是他们理解这个世界的基础。那么，如何在保存宝宝天性的同时，让宝宝尽量保持专注呢？尽量不要打断宝宝正在做的事情，当宝宝注意力转而被其它事物所吸引时，给她一个简单的引导，尝试重新唤起她对原本事物的关注就好了。这样的引导不必太强求。如果说孩子的意识像是一叶小舟，那么家人的引导就应当如同水一般，“善利万物而不争”，要确保这小舟在自己思维的海洋里充分遨游。我和我的父母有约法三章：当嘟嘟沉浸在自己的事情中时，不要打扰她；只要嘟嘟没有求助，就不主动帮忙；在没有直接危险的情况下，不阻止嘟嘟的行为。在这些原则的指导下，不仅嘟嘟减少了很多分心的机会、能够更加专注地思考和行动，对于孩子的行为，我们家长也从“干预者”逐渐转变为了“观察者”，这使我获益匪浅。我渐渐地发现，孩子的一举一动，都有她自己的逻辑；孩子的哭闹背后，不一定是大人们想当然所认为的原因。我很高兴，我成为了更理解自己宝贝的妈妈，而这也让嘟嘟减少了很多由于沟通不畅而产生的焦躁感，让她越来越喜欢通过交流而非哭闹的方式表达自己的诉求。当家长能够准确地处理孩子的状况，孩子自然也就有了一个更加安心的环境，使她能更加专注于自己的事情。

当嘟嘟越来越熟稔于交流和表达，就更便于我们通过“正面管教”的方式，引导她养成良好的行为习惯了。孩子的行为是多元化的，哪怕是一个不恰当的行为背后，也存在着善意。我致力于解析嘟嘟行为背后的积极面，并利用这些积极面，将嘟嘟的行为引导向正确的方向。正面的引导，对于正确习惯的养成是事半功倍的。路漫漫其修远兮，对孩子的培养是精勤不辍的长期耕耘，嘟嘟现在做得很好，每天都更加优秀。为了我们的宝贝，我们也需要学习成为更好的父母。